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福建省郵電學校2010年“富通杯”技能節(jié)征文比賽方案
發(fā)布時間：2010-11-10 來源：點擊：
一、活動主題
以“提高職業(yè)技能，彰顯職業(yè)風采”為主題，促進學生學習語文興趣，增強學生語文綜合實踐能力，提高學生寫作技能，充分展示中職學生的文明風采。
二、競賽內(nèi)容及具體要求
競賽內(nèi)容分四個項目：
1.“從中職生資助政策想到的”征文比賽
（1）目的：通過學生對國家中職生資助政策體系的切身感受，理解資助政策與落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的關系，增強學生對所學專業(yè)和即將從事的職業(yè)的熱愛，珍惜在校學習生活，努力提高自身素質，決心立志成才、回報社會。
�。�2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容可結合家庭和自己的切身感受，結合自己所學專業(yè)，以小見大、以近及遠，談及對國家政策的理解，體現(xiàn)真情實感與積極向上的精神。
2.“我身邊的誠信”征文比賽
（1）目的：通過社會實踐、行業(yè)調(diào)研、實訓實習深入職業(yè)生活的多種活動，引導學生捕捉身邊有關誠信的生動事例，理解以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德在經(jīng)濟社會發(fā)展和個人職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。
�。�2）內(nèi)容和要求：以“我身邊的誠信”為話題，自擬題目，體裁不限，內(nèi)容應在寫出身邊翔實、生動的誠信事例或反面例證的基礎上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德建設，既是構建和諧社會、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個人有一個成功的職業(yè)生涯的必要手段。
3.“我愛我的專業(yè)”征文比賽
（1）目的：通過比賽增強學生對所學專業(yè)及其對應職業(yè)群的了解和熱愛，樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，珍惜在校學習生活，努力按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提高自身素質，立志成才。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，文章內(nèi)容應具真情實感與積極向上的精神。作者可以寫自己在專業(yè)學習中的所見、所遇、所感，也可就專業(yè)學習、社會實踐、謀業(yè)求職、職業(yè)生活等方面發(fā)表自己的見解。
4.“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽
�。�1）目的：通過在校生采訪創(chuàng)業(yè)有成畢業(yè)生的活動，引導學生從身邊的事例中理解“有志者事竟成”的真諦，在訓練自己適應社會、融入社會的能力的同時，深入了解職業(yè)、了解社會，增強創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神。宣傳中職畢業(yè)生“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”先進典型，引導學生感悟成才之路。
（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)精神、業(yè)績和采訪者的感悟。參賽作品既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。材料必須真實，要插入創(chuàng)業(yè)者本人有職業(yè)場景的照片。本項比賽可由2—3名學生合作采訪和參賽。
三、參加對象：全校學生
四、征文時間：2010年11月11日—12月1日
五、截稿時間和交稿地點：2010年12月1日下午4點前截稿，征文稿件請交到教學樓三層語文組辦公室。
六、征文注意事項
1、所有參賽作品字數(shù)都要求不少于1000字，一律采用400格紙書寫。
2、稿件一定要注明參賽者的姓名、班級。
七、評獎辦法
1、本次征文比賽由語文組全體老師擔任評委工作。
2、每個項目各設一等獎（10%）、二等獎（20%）、三等獎（30%）及優(yōu)秀獎，以實際參賽作品總數(shù)的百分比四舍五入設置。
3、獲獎作品將另外加分計入語文期末總評成績里。
4、優(yōu)秀選手將由語文組老師進行統(tǒng)一集訓，然后推薦參加省級與全國中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”競賽。
公共課程教學部語文組
2010年11月10日