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經(jīng)驗(yàn)交流匯智慧 線上教研促成效
發(fā)布時(shí)間：2022-04-01 來源：教務(wù)科點(diǎn)擊：
為有效開展線上教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)能力，3月25日下午，我校教務(wù)科牽頭部署了線上教學(xué)研討會(huì)，各教學(xué)部主要圍線上教學(xué)方案的優(yōu)化、學(xué)考激勵(lì)方案、信息工程2.0微能力點(diǎn)完成情況等展開交流研討，保障教育教學(xué)質(zhì)量。
通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)部以教研組為單位開展線上教學(xué)研討會(huì)，電工電路教研組采取QQ群內(nèi)語音通話模式，深入討論了學(xué)考激勵(lì)方案，歸納總結(jié)并修改《學(xué)測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（初稿）》；無線教研組針對(duì)信息工程2.0微能力點(diǎn)任務(wù)的提交提出合理化建議，以減輕教師由于疫情和網(wǎng)課造成的心理壓力；物聯(lián)網(wǎng)教研組和有線教研組針對(duì)疫情下如何開展實(shí)訓(xùn)類和實(shí)驗(yàn)類課程的有效開展進(jìn)行討論。
計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)部在線上教研活動(dòng)中分享了線上教學(xué)工具、案例、教學(xué)方案，分析了線上教學(xué)成效，并以教研組為單位開展討論學(xué)習(xí)。老師們踴躍發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論了教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、與學(xué)生有效互動(dòng)、學(xué)生課后作業(yè)的督促、信息技術(shù)2.0工程微能力點(diǎn)的完成等內(nèi)容，并對(duì)第二階段網(wǎng)上教學(xué)和按時(shí)按要求完成信息技術(shù)2.0工程微能力點(diǎn)任務(wù)充滿信心。
經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)部以線上線下相結(jié)合的方式，開展交流研討，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決落實(shí)疫情防控相關(guān)政策，運(yùn)用信息技術(shù)不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格抓實(shí)學(xué)考任務(wù)計(jì)劃和激勵(lì)制度，并對(duì)落實(shí)信息技術(shù)運(yùn)用提升工程2.0作了相關(guān)安排。
公共課程教學(xué)部組織各教研組分別開展線上教學(xué)工作研討會(huì)。語文組從教師激勵(lì)和學(xué)生激勵(lì)兩方面著手，就“學(xué)考激勵(lì)方案”提出18條建議，并分析研討了前三期“‘郵’子吟”經(jīng)典誦讀展示作品經(jīng)驗(yàn)、不足和提升辦法；數(shù)學(xué)組擬將學(xué)考復(fù)習(xí)資料以最快的速度錄入到學(xué)習(xí)通平臺(tái)上，讓學(xué)生可以在課前完成練習(xí)，節(jié)約做題時(shí)間；英語組的教師們分析了騰訊課堂使用小竅門，提醒各位老師充分利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)布置作業(yè)，并督促學(xué)生按時(shí)完成；思政組交流了過去幾周信息工程2.0第二項(xiàng)微能力點(diǎn)完成情況，分享了授課過程中的一些典型案例和相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的使用經(jīng)驗(yàn)；體育組針對(duì)一周來的線上授課進(jìn)行教學(xué)反思，重申要嚴(yán)格按照《體育課網(wǎng)課安排表》上的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、課上做好點(diǎn)名及繼續(xù)完成信息2.0微能力的第二項(xiàng)任務(wù)。
此次線上教學(xué)研討會(huì)，有助于促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí)、互相提高，為線上教學(xué)活動(dòng)的開展提供了保障。